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"Los Medios Masivos de Comunicación comprometidos con ofrecer información verídica y confiable basada en la evidencia, juegan un papel muy importante en la educación para la salud"
No cabe duda que
para lograr un mejor estado de salud
individual y colectiva se requiere de la suma de las acciones de la población,
los servicios de salud, las autoridades sanitarias y otros sectores sociales y
productivos.
Este documento
pretende esbozar la promoción de la salud como un derecho-deber del cuál nadie
debería estar exento durante todo el proceso salud-enfermedad, ya que las fallas de un individuo o de varios
grupos en su cuidado pueden tener una alta externalidad y dañar incluso a aquellas
personas que entusiasta y responsablemente impulsan estilos de vida saludable a
la vez que reciben buena atención de servicios para la salud.
La Promoción de
la Salud se conceptualiza como el
conjunto de intervenciones del Estado y la Sociedad Civil que acumulan condiciones saludables, así como los estilos de vida que incluyen el
autocuidado, para modificar la conducta impulsando hábitos saludables
sostenibles. Ambas situaciones convergen eliminando los factores de riesgo y previniendo y/o manejando adecuadamente
los daños.
La Promoción de
la Salud tiene como objetivo lograr mayor y mejor bienestar de las personas,
que por nuestra naturaleza pasamos de una fase en la que eventualmente predomina
el bienestar a otra fase tardía,
inevitablemente de deterioro que
puede alternar o predominar en el ciclo de vida.
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Un esquema
ilustrativo de las fases de la vida humana normal, para una persona
contemporánea, en condiciones óptimas, nos
señala que del inicio de la vida extrauterina (nacimiento) al cese funcional de
la existencia humana terrenal (muerte) puede aspirar a sumar 81.6 años de edad,
de los cuáles 62.8 corresponderían a un período de bienestar (esperanza de vida
activa) y 18.8 a uno de deterioro.
A la vez el
deterioro se subdivide en 1.8 años de deterioro por limitación, 15.5 de
deterioro por incapacidad y 1.5 de deterioro intrainstitucional (hospitalario).
Éste último por cierto el más oneroso de nuestra existencia.
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No basta con
aumentar la cantidad de vida,
extendiendo el tiempo de nuestra existencia, pero prolongándolo a expensas del
deterioro, porque eso es vivir más, pero peor. Operativamente la promoción de
la salud, es lograr mejor calidad de
vida, extendiendo el tiempo de
bienestar y comprimiendo el período de deterioro a su mínima expresión, es
decir vivir más tiempo y con mejor estado de salud.
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La Capacidad
resolutiva de los problemas de salud en un modelo regionalizado y estratificado
por niveles de atención transita desde el autocuidado
a la atención institucional.
El autocuidado es
una forma voluntaria y sistemática de actividades dirigidas a conservar la
salud y prevenir enfermedades adoptando estilos de vida saludables. Su
efectividad depende en gran parte de la calidad de la información que reciben
las personas en un proceso de información, comprensión, compromiso, por lo que
los Medios Masivos de Comunicación, sabiéndolo o no, queriéndolo o no, tienen
un papel muy importante en la educación para la salud y un compromiso
inalienable de ofrecer información verídica y confiable basada en la evidencia. La Comunicación
Social es Responsabilidad del Estado y de la Sociedad Civil.
Otro actor
importante en catalizar información adecuada en la educación para la salud para
obtener cambios de estilos de vida es el personal docente y por supuesto la
propia familia. La solidaridad del grupo familiar en etapas críticas, también
es un tipo de autocuidado.
Los voluntarios
y los promotores de la salud con sus acciones en la eliminación de factores de
riesgo, son determinantes para lograr un entorno saludable.
El cuidado Institucional de la salud se refiere a
las instancias formales de índole social responsables de las acciones de
protección específica para prevenir el daño, del manejo de los daños
instalados, desde los frecuentes y sencillos, hasta los raros y complejos,
tanto en el ámbito ambulatorio como en el hospitalario, a través del concurso
de la voluntad y espíritu del servicio de auxiliares, técnicos y profesionales.
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En síntesis la calidad de vida es la acumulación colectiva de
condiciones de vida (eficiencia y equidad) en una suma venturosa, de estilos de vida saludable (fomento de la salud) resultado de cambios de comportamiento que modifican la conducta
personal.
Las condiciones
de vida son del ámbito de la ética
social, mejorar el entorno y el equipamiento social para que sean
propicios, es responsabilidad estatal
a la vez que un derecho ciudadano; pudiendo instrumentarse a partir de
políticas saludables sobre campos tan diversos como la educación, el trabajo,
la vivienda, la disponibilidad alimentaria, los medios y vías de transporte y
la recreación, en ámbitos del hogar, la escuela y la ecología.
Esencial resulta
entre las condiciones el modelo de atención integral (preventiva, curativa y
rehabilitatoria) y la disponibilidad de
servicios de calidad, accesibles y oportunos, idealmente uno de cobertura
universal en donde nadie debería de quedar fuera, por pobre que sea y por
alejado que esté, haciendo hincapié, a un arreglo basado en la necesidad y con
un enfoque preventivo. Si no se puede atender a todos, dar prioridad a los más
necesitados, lo que puede derivar en un conflicto con la eficiencia, pues
necesariamente resultaría más caro.
La producción de
salud es un efecto de acumulación a desacumulación de condiciones de vida.
Los estilos de
vida son de la ética personal de los
actos, a la vez que son un derecho (respetando la dignidad humana, la
autonomía, el consentimiento informado y la libre elección) es un deber personal y familiar la
responsabilidad y convicción de obtener hábitos y conductas saludables.
La modificación de hábitos y conducta, el
fomento a la salud, la información veraz y confiable determinan los estilos de
vida. Promover la salud, como un derecho-deber, es responsabilidad de todos.
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ANAGRAMA 02: Canela para la cena
